BAB 1 Menyayangi Anak Yatim

November 04, 2024

Bab 1 Menyayangi Anak Yatim

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik mampu:

1. Meyakini Surah al-Malan sebagai firman Allah dengan benar.

2. Terbiasa membaca Surah al-Ma'un dengan benar.

3. Melafalkan Surah al-Ma'un dengan benar.

4. Mengartikan Surah al-Ma'un dengan benar.

5. Menjelaskan makna isi pokok Surah al-Ma'un dengan benar.

6. Menghubungkan ayat-ayat Al-Qur'an dengan perilaku sehari-hari dengan benar.

7. Mempraktikkan hadis tentang anak yatim dalam bentuk perilaku menyayangi anak yatim dengan benar.

Sebelum pelajaran dimulai bacalah Al-Quran dengan tartil

Perhatikan dengan teliti gambar berikut!

Gambar 1.2 Mempelajari AI-Qur'an

Gambar 1.3 Senang membantu

Sungguh bahagia hidup bersama orang tua yang selalu mendampingi. Coba kalian renungkan, di antara kita ada teman yang tidak memiliki orang tua. Ada sebagian dari mereka kurang perhatian, kurang kasih sayang, dan terbatas dalam kebutuhan. Kehilangan orang tua bukan keinginan tapi kehendak Allah. Allah telah mengamanatkan kepada kita agar anak yatim tetap mendapatkan kasih sayang.

Menyayangi anak yatim adalah pesan Allah. Allah mengamanatkan kepada kalian agar memberikan rasa simpati dan empati kepada mereka. Sudahkah kalian mengorbankan harta, tenaga, atau pikiran untuk meraka? Sudahkan kalian memberikan kasih sayang terhadap anak yatim? Apa yang telah kalian berikan?

Ternyata Allah memberikan perhatian kepada anak yatim. Perhatian ini difirmankan melalui ayat-ayat yang terdapat di dalam Al-Quran. Sudahkan kalian mempelajarinya?

A. Membaca Surah al-Ma'un

Gambar 1.4 Membaca AI-Qur'an

Coba perhatikan, apakah ada anak yatim di sekitar tempat tinggal atau sekolah kalian? Bagaimana perasaan kalian terhadap mereka? Apakah kalian sudah pernah membantu mereka? Coba ceritakan pengalaman itu. Al-Quran menyebut yatim dalam beberapa ayat dan surat. Mengapa demikian? Tentu ini menunjukkan bahwa Allah sangat memperhatikan anak yatim. Salah satunya adalah Surah al-Ma'un.

Sudahkah kalian mengenal Surah al-Ma'un? Pada pelajaran ini kita akan mempelajari Surah al-Ma'un. Surah al-Ma'un artinya barang yang berguna, jumlah ayatnya ada tujuh. Surah ini berada pada urutan ke-107 dan termasuk Surah Makkiyah.Ayo kita mulai nnembaca diawali dengan istiazah dan basmalah.

Bacaan Surah al-Ma'un/107:1-7

1. Mengenal hukum bacaan mim sukun dalam Surah al-MaTin

Tahukan kalian hukum mim sukun? jika kalian sudah pernah belajar tentang hukum min sukun, ceritakanlah dan sampaikan pengetahuan kalian kepada teman-teman.

Hukum mim sukun dibagi menjadi tiga yaitu: ikhfa syafawi, idgham mutamatsilain dan izhar safawi

1. Ikhfa' safawi

Ikhfa' artinya samar, sedangkan syafawi artinya bibir. Disebut ikhfa' syafawi

apabila ada huruf " mim" (,'4 ) sukun berhadapan dengan huruf "ba" ( ). Huruf ikhfa syafawi hanya satu yaitu huruf "ba" ( ). Cara membaca ikhfa syafawiy aitu dengan suara yang samar antara mim dan ba' pada bibir. Kemudian ditahan kira-kira dua harakat/ketukan seraya mengeluarkan suara ikhfa dari pangkal hidung.

Perhatikan contoh berikut!

Bacalah dengan benar sesuai dengan hukum tajwid!

2. Izgam mutama tsilain

Idgham mutamatsilain disebut juga idgham misli. Misli artinya sama baik sifatnya maupun makhrajnya. Yaitu mim sukun bertemu dengan huruf mim ( ). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa disebut idgham misli apabila ada mim sukun bertemu dengan huruf mim . Cara membacaya adalah memasukkan huruf mim ke dalam huruf mim disertai dengan suara gunnah sekitar dua ketukan atau harakat.

Perhatikan bacaan berikut!

3. Izhar syafawi

Izhar artinya jelas, sedangkan syafawi artinya bibir. Disebut idhaar syafawi apabila mim sukun bertemu dengan salah satu huruf hijaiah selain huruf mim dan ba. Dengan demikian seluruh huruf hijaiah selain mim dan ba adalah hurufighar syafawi.

Cara membacanya dengan jelas di bibir dan mulut tertutup tanpa dipanjangkan. Agar Iebih jelas perhatikan contoh berikut ini!

1. Temukan hukum tajwid pada ayat yang lain dalam Surah al-Ma'un!

2. Carilah hukum bacaan ikhfa syafawi, idgam mutamatsilain dan idzhar syafawi di dalam Al-Qur'an!

B. Menulis Surah al-Ma'un

Gambar 1.5 Gemar Menulis

Berlatih menulis dapat melatih kesabaran dan memperkuat daya ingat. Tentu ini sangat bermanfaat untuk kalian. Dalam menulis huruf-huruf Al-Qur'an sebaiknya di perhatikan letak huruf perubahan bentukhurutcara menyambung huruf-huruf, dan jangan lupa memberi tanda bacanya.

Soal Pilihan Ganda Pembelajaran Al-Qur'an dan Berbagi

Perhatikan gambar tiga anak yang sedang mempelajari Al-Qur'an dan seorang anak yang memberikan bantuan kepada orang miskin, lalu jawab pertanyaan berikut.

1. Bagaimana pendapat kalian tentang kegiatan mempelajari Al-Qur'an bersama?

A. Sangat bermanfaat (20 poin) B. Tidak penting (5 poin) C. Biasa saja (10 poin) D. Menyusahkan (0 poin)

2. Bagaimana kegiatan sehari-hari kalian dalam mempelajari Al-Qur'an?

A. Hanya saat ada waktu (10 poin) B. Setiap hari dengan disiplin (20 poin) C. Sangat jarang (5 poin) D. Tidak pernah (0 poin)

3. Apakah kalian pernah berbagi dengan orang yang membutuhkan?

A. Selalu (20 poin) B. Kadang-kadang (10 poin) C. Jarang (5 poin) D. Tidak pernah (0 poin)

4. Apa manfaat dari belajar Al-Qur'an bersama teman-teman?

A. Membantu memahami lebih baik (20 poin) B. Tidak ada manfaatnya (0 poin) C. Membuat bosan (5 poin) D. Hanya buang waktu (0 poin)

5. Apa perasaan kalian ketika membantu orang yang membutuhkan?

A. Bahagia (20 poin) B. Biasa saja (10 poin) C. Tidak suka (5 poin) D. Menyesal (0 poin)